Tras la toma de los estudiantes, Educación entregó mobiliario y activó las obras edilicias en la Escuela Normal
El ministerio conducido por Susana Montaldo envió una primera tanda de bancos y sillas tras la firma del acta compromiso. Además, informaron el avance en la reposición de vidrios, pisos y el plan piloto para reparar los techos del patrimonio histórico.
Respuesta oficial al reclamo estudiantil
Apenas veinticuatro horas después de que los alumnos paralizaran las actividades de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Juan Bautista Alberdi” de San Miguel de Tucumán mediante una toma del edificio, el Ministerio de Educación provincial concretó las primeras medidas de respuesta material. La cartera educativa, liderada por la profesora Susana Montaldo, efectuó la entrega formal de una primera tanda de pupitres y sillas para paliar el crítico déficit de mobiliario que había sido denunciado por el Centro de Estudiantes.
Esta acción se ejecutó bajo los términos del acta compromiso firmada entre los funcionarios del Poder Ejecutivo, el cuerpo directivo de la institución y los delegados estudiantiles. Desde el ministerio aclararon que este envío inicial cubre las urgencias operativas inmediatas, pero que la dotación de asientos se irá actualizando de forma progresiva a medida que avancen los relevamientos técnicos en las diferentes aulas.
El plan de infraestructura: cristalería y reparación de aulas
Más allá de la entrega de bancos, la Subdirección de Coordinación Técnica de Infraestructura Escolar presentó un balance técnico sobre las obras de refacción interna que se vienen ejecutando en la histórica manzana educativa. Durante el último mes, los equipos técnicos avanzaron en tareas de carpintería y albañilería menor, logrando reponer los listones de madera faltantes y los zócalos deteriorados en un total de 18 salones de clases.
Uno de los puntos de mayor despliegue fue el recambio de la cristalería dañada en los ventanales coloniales, una problemática que afectaba la climatización y la seguridad de los cursos.
Restauración de techos bajo control patrimonial
La mayor complejidad de las obras radica en las filtraciones de las cubiertas superiores. Al tratarse de un edificio declarado Patrimonio Arquitectónico de la provincia, cualquier intervención estructural debe ser estudiada exhaustivamente para evitar alteraciones estéticas y aplicar técnicas lo menos invasivas posibles.
El plan general diseñado por Infraestructura Escolar consta de tres etapas correlativas. La primera de ellas, catalogada de máxima urgencia, prevé intervenir un total aproximado de $1.311\text{ m}^2$ de cubierta edilicia. Los trabajos contemplan la remoción completa de las chapas obsoletas, el rediseño y corrección de las pendientes de desagüe en caso de estancamientos, el refuerzo de los tirantes estructurales y el reemplazo total del sistema de canaletas y caños de bajada pluvial.
Mesas de diálogo permanente con las familias y docentes
Con el objetivo de evitar nuevos focos de conflicto y garantizar que las clases no vuelvan a interrumpirse, la ministra Susana Montaldo y los miembros de su gabinete ratificaron que sostendrán un esquema de monitoreo y trabajo articulado con los actores de la escuela.
Tras el encuentro desarrollado con el plantel docente y los referentes del Centro de Estudiantes para coordinar el ingreso del mobiliario, las autoridades confirmaron que el cronograma continuará en los próximos días con reuniones programadas junto a los tutores, las familias y los miembros de la cooperadora, buscando abordar de forma integral la agenda pedagógica y el reclamo por las cargas horarias del área de idiomas.
