Tucumán lanzó el Programa de Formación Docente en Inteligencia Artificial

El Gobierno provincial, a través del Ministerio de Educación, el IDEP y la empresa Digital House, puso en marcha un innovador programa destinado a docentes de todos los niveles y modalidades, que se desarrollará de septiembre a diciembre de 2025.

Con el objetivo de acercar nuevas herramientas digitales al sistema educativo, este lunes 8 de septiembre comenzó en Tucumán el Programa de Formación Docente en Inteligencia Artificial (IA). La propuesta es impulsada por el Gobierno de la provincia, que conduce Osvaldo Jaldo, junto al Ministerio de Educación, el Instituto de Desarrollo Productivo (IDEP) y la empresa Digital House.

La capacitación está destinada a docentes de todos los niveles, áreas y modalidades que tengan registro en la plataforma FDCI del Ministerio de Educación y hayan actualizado sus datos. Los educadores recibirán por correo electrónico la invitación para acceder a la cursada de manera asincrónica y autoasistida, lo que les permitirá organizar su propio ritmo de estudio y sumar puntaje en su carrera docente.

El programa se desarrollará entre septiembre y diciembre de 2025 y consta de tres dispositivos formativos que integran un Itinerario de iniciación en IA:

  • Dispositivo 1: Primeros pasos en IA generativa
  • Dispositivo 2: IA para Educadores
  • Dispositivo 3: Fundamentos Técnicos de IA

Al finalizar, los participantes deberán aprobar una Evaluación Final Integradora para obtener la certificación.

Entre los criterios de aprobación se establece la participación en al menos el 75% del material de cada módulo, la resolución de cuestionarios de opción múltiple (con hasta tres intentos) y la superación de las evaluaciones integradoras de cada etapa.

Con esta iniciativa, Tucumán se posiciona como una de las provincias pioneras en incorporar la formación en inteligencia artificial dentro de su agenda educativa, fortaleciendo las competencias digitales de los docentes y ampliando las oportunidades de innovación en las aulas.

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