Educación privada en Tucumán: baja matriculación y preocupación por el inicio del ciclo 2026

Las instituciones educativas de gestión privada atraviesan un escenario económico delicado. En diciembre, apenas el 65% de los alumnos confirmó su matrícula, un nivel crítico para afrontar salarios docentes y costos operativos. El sector advierte sobre endeudamiento familiar, morosidad en cuotas y la necesidad de financiamiento externo.

El comienzo del ciclo lectivo 2026 encuentra a las escuelas privadas de Tucumán en una situación económica compleja. Según informes del Ministerio de Educación provincial, diciembre cerró con un promedio de 65% de alumnos matriculados, un porcentaje que los directivos consideran insuficiente para sostener el funcionamiento básico de los establecimientos.

La preocupación se centra en que los ingresos por matrículas suelen destinarse al pago de salarios docentes en enero y febrero, además de cubrir otros costos operativos. El Delegado Episcopal de Educación Privada, Daniel Nacusse, precisó que en la mayoría de las escuelas primarias la matriculación no superó el 70%, mientras que en el nivel secundario los registros fueron aún más bajos, entre el 40% y el 50%.

Factores que agravan la crisis

• Endeudamiento familiar: muchas familias priorizaron saldar deudas previas en diciembre y postergaron el pago de la matrícula, lo que generó una caída cercana al 15% respecto de niveles históricos.
• Materias pendientes en secundaria: el aumento de alumnos con asignaturas sin aprobar retrasó la confirmación de la matrícula.
• Morosidad en cuotas: según Ariel Torres, presidente de Asipet, el promedio de morosidad en 2025 fue del 40%, lo que obligó a varios colegios a recurrir a financiamiento externo para cumplir con compromisos laborales.

Impacto en las instituciones

Torres señaló que las prioridades de las familias cambiaron y la cuota escolar dejó de ser central en los gastos del hogar. Esto empuja a las instituciones a financiar la educación de las familias durante todo el año, sin margen para invertir en infraestructura o mejoras en la calidad del servicio.

Expectativas para 2026

Pese al panorama adverso, los referentes del sector mantienen la esperanza de que la matriculación pueda incrementarse hacia marzo y confían en que el ciclo 2026 permita completar los cupos disponibles.

“Más allá de las dificultades coyunturales, seguimos convencidos de que la educación privada es hoy uno de los pocos ámbitos capaces de adaptarse con rapidez a los desafíos que imponen estos tiempos complejos”, concluyó Torres.